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摘要：随着互联网的快速发展，网络教育已经成为了一种趋势。电信网上大学作为国内最早的网络教育之一，已经取得了不错的成绩。本文将从历史发展、课程设置、教学模式等方面对电信网上大学进行介绍。
一、历史发展
1. 电信网上大学成立初衷
2. 电信网上大学的发展历程
3. 电信网上大学现状及未来发展
二、课程设置
1. 课程种类及数量
2. 课程质量保障机制
3. 学习方式及考试方式
三、教学模式
1. 线上授课与线下辅导相结合
2. 充分利用多媒体技术和互动性教学手段
3. 老师和同学之间的交流与互动
四、总体评价及未来展望
1. 优点：灵活性高、适应性强、覆盖面广等。
2. 不足：缺乏面对面交流，缺少实践环节等。
3. 未来：加强与企业合作，提高实践环节，开拓国际市场等。
文章内容：
电信网上大学是由电信股份有限公司创建的，是国内最早的网络教育之一。自1999年成立以来，电信网上大学已经取得了不错的成绩。下面将从历史发展、课程设置、教学模式等方面对电信网上大学进行介绍。
一、历史发展
1. 电信网上大学成立初衷
1999年，电信为了满足广大用户对高质量、高水平网络教育的需求，成立了“电信网络教育中心”，并于同年推出了“电信网上大学”品牌。
2. 电信网上大学的发展历程
2002年，电信网上大学开始拓展国际市场；2003年，推出了“在线实验室”；2004年，与多所高校合作开设本科课程；2005年，获得级优秀网络教育称号；2010年，开始推广移动互联网课程。
3. 电信网上大学现状及未来发展
截至目前，电信网上大学已经拥有超过1000万注册用户，在线课程达到近万门。未来，将进一步加强与企业合作，提高实践环节，开拓国际市场等。
二、课程设置
1. 课程种类及数量
电信网上大学的课程涵盖了计算机、经济、管理、法律、语言等多个领域，共有近万门在线课程。
2. 课程质量保障机制
电信网上大学采用“校内+校外”两级评审制度，保证了教学质量。同时，还设立了“教师教学质量评价”，对教师进行监督和评价。
3. 学习方式及考试方式
电信网上大学采用“自主选课、自主学习”的模式，学生可以根据自己的兴趣和需要选择适合自己的课程。考试方式包括在线测试和线下考试。
三、教学模式
1. 线上授课与线下辅导相结合
电信网上大学采用线上授课与线下辅导相结合的模式，使得学生在独立自主地完成网络课程的同时，还能够得到老师和同伴的指导和帮助。
2. 充分利用多媒体技术和互动性教学手段
电信网上大学充分利用多媒体技术和互动性教学手段，使学生在学习过程中能够更加直观和生动地了解课程内容，提高学习效果。
3. 老师和同学之间的交流与互动
电信网上大学鼓励老师和同学之间的交流与互动，通过在线讨论、作业批改等方式，增强了教师和同学之间的互动性。
四、总体评价及未来展望
1. 优点：灵活性高、适应性强、覆盖面广等。
2. 不足：缺乏面对面交流，缺少实践环节等。
3. 未来：加强与企业合作，提高实践环节，开拓国际市场等。
总之，电信网上大学作为国内网络教育的领者之一，在历史发展、课程设置、教学模式等方面都取得了不错的成绩。未来，在加强与企业合作、提高实践环节、开拓国际市场等方面还有很大的发展空间。
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