很多小伙伴玩家都不太清楚“森林书”任务线不过是用童话的手法？，那么今天解雕侠小编给大家带来一篇 文明 相关的文章，希望大家看了之后能有所收获，最后请大家持续关注我们！
作为可能是《原神冲击》史上最长的支线，开局至少10个小时的《森林之书》任务，“坑”了大批初到须弥的旅行者。甚至有旅行者说《森林之书》的任务线不仅剧情长而且过于幼稚，仿佛在看儿童的睡前童话——但我想说的是，《森林之书》的任务线只是一个童话故事的方法。，讲述了一个关于文明与传承的故事。
其实从一开始我也误以为《森林之书》任务是一个老掉牙的“英雄救美”故事，找到传说中的精灵（拉娜罗）然后获得远古宝物，最后醒来沉睡的公主（La Naro）娜）。严格来说，剧情的整体框架确实是这样的框架。旅行者帮助拉娜罗清理死区，重新唤醒森林，同时找到“唯一的真相”来拯救垂死的拉娜。
关键是米哈游引入了一个让整个故事升华的概念，即：“知识和记忆是拉娜罗力量的源泉。” 体现在故事的最后，兰鲁墨获得了远古的记忆和知识，我们成功帮助旅人抵御了乌鲁托的致命一击；我们还利用其他拉纳罗斯的记忆，消灭了试图挣脱束缚的乌鲁托。
在我看来，森林之书任务的结束是神来之笔，几乎将人类几万年的文明发展浓缩为一个关键词“知识”。
世界上大多数生物都是不同的，即使它们像小狗和小猫一样聪明，但它们的行为（例如吃、打猎、玩耍）几乎都来源于DNA中的遗传信息，只有一小部分需要学习. 人类是不同的。文明的发展和社会活动的一切，如语言、文字、技能，都依赖于后天的学习。
没有知识和教育，人类本质上与其他动物没有什么不同。著名的印度狼孩子就是一个典型案例。1920年，在印度北部发现了两个由狼抚养长大的人类孩子。两人完全丧失了语言功能和逻辑思维能力，与野生动物基本无异。相反，即使是在原始部落长大的孩子，只要接受基本的学习和教育，也能很快适应现代生活。
说到这里，相信荧幕前的旅人已经注意到，人类教育和学习的历史，类似于《原神冲击》森林丛书系列任务中的“知识和记忆是拉娜罗力量的源泉”！
不急于吹嘘，我们来看看拉娜罗的其他设定：“知识会被遗忘，所以需要从上一代继承。” 在我看来，《原神冲击》是对人类教育体系的一种回应。准确的总结。前面说过，人类无法通过DNA遗传信息学习大部分知识，所以有书籍和老师保证知识可以摆脱生理和时间的束缚，实现持续传承。
这一点，在刘慈欣的短篇小说《乡村老师》里，有一个我最喜欢的描述：当从事星际战争的外星文明打算“无文明”地彻底毁灭地球时，一群偏远山村的孩子宣读老师生前让他们背诵的牛顿定理，让全人类逃脱。
“3C文明考13题通过了！3C文明考14题……”
“等待！” 参议员打断了值班的军官。“下一个测试问题也是关于极低速力学的基本近似定律。” 他问最高领事：“这不违反测试标准。”
“当然不是，只要是考库里的考题。” 舰队指挥官代他回答，这些令他吃惊的生灵都吸引了他的注意力。
“3C文明测试题第14题：请描述两个相互作用的物体之间的力关系。”
孩子们说：“当一个物体对第二个物体施加一个力时，第二个物体也会对第一个物体施加一个力森林捍卫者，两个力大小相等方向相反！”
“3C文明测试第14题通过了！3C文明测试第15题：对于一个物体，请说明它的质量、外力和加速度之间的关系。”
孩子们异口同声地说：“物体的加速度和作用在它上面的力成正比，和它的质量成反比！”
“3C文明测试第15题通过，文明测试通过！确认目标星的3号行星上存在3C级文明。”
“奇点炸弹转动！脱靶！！” 最高执政官的情报场猛地一闪，用最大的能量，通过超空间将命令传送到蓝色的84210舰上。
“我们几乎摧毁了一个以碳为基础的文明，”参议员松了一口气说。
...
“他们没有记忆基因，所有的记忆都是后天获得的。”
“那么，他们的个体如何相互交流？”
“极其原始且非常罕见。它们体内有一个薄薄的器官，当它们在地球以氧-氮为主的大气中振动时会产生声波，并将要传输的信息调制成声波，接收器也使用了薄膜器官从声波中获取信息。”
“以这种方式传输信息的速率是多少？”
“大约每秒 1 到 10 位。”
“什么？！” 旗舰上听到这话的人，都哈哈大笑起来。
“这真的是每秒 1 到 10 比特森林捍卫者，我们一开始并不相信，但我们查了一下。”
“他们有一定数量的个体，分布在人口的各个角落，这些个体充当了两代人之间知识转移的媒介。”
“他们叫老师。”
当我遇到“森林之书”任务线到此为止的结局，看到拉那罗斯传授知识，将其转化为无与伦比的力量时，脑海中不由自主地出现了上面这段，出自《村老师》中的文字。就像拉那罗斯一样，作为“奈良”的人类，也就是我们，能够创造跨越千年的灿烂文明，依靠老师和书籍的知识传承。
DNA和血脉什么都不是，文明的核心是知识和文化的传承。除了《原神冲击》和《森林之书》任务中使用的浪漫滤镜之外，罗娜娜其实就是我们自己，只是为了代代相传的知识。只不过游戏中知识的传递是通过神通的，而现实中人类则依赖于以教师和书本为中心的教育体系。米哈游只是用童话的方式表达了对知识和传承的赞美。
毕竟，正如那句名言所说，“知识就是力量”。
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